Mer om boken:
  Anna och Carlos möter sina förfäder
av Mariana Stjerna
 

Innehåll:
Anna möter Carlos
Inkafolket i Peru
Drömmen om Solceremonin
Mayafolket i Mexiko
Drömmen om övergångsvärlden
Hopi-indianerna
Drömmen om Spindelkvinnan
Sioux-indianerna
Sköldarna och de sju hemligheterna
Maorierna på Nya Zeeland
Den gröna jadestenen
Aboriginerna i Australien
Drömtiden
Hunafolket på Hawaii och Tahiti
Unihipili – det lägre jaget
Samerna i Norden
Vinterdrömmen


Sumererna i södra Mesopotamien
Hjälpen från rymdfolket
Dogonerna i Västafrika
Drömmen om Sirius
Tuaregerna i Nordafrika
Legenden om drottning Kahena
Etruskerna – ett gåtfullt folk i Italien
Hemkomsten
Spännande schamaner – kamerna i Altaibergen
Reptilfolket
Vad de gamla kulturerna har gemensamt
Planetdrömmen
Oväntat besök
Den mystiska främlingen
Drömmen om Vingmakarna
Epilog
 
Författaren har ordet
:
Som gammal lärare har jag alltid intresserat mig för hur läromedel är utformade.
Jag är mycket intresserad av gamla kulturer och jag vet att historieundervisningen
i skolorna inte har tid att gå in på dem så noggrant som det vore önskvärt.
Jag fick en idé om att skriva en annorlunda lärobok. Det var så Anna och Carlos kom till. Jag har vävt in de historiska kunskaperna i en handling, där dröm och verklighet kan mötas. Jag försöker göra tråkig historia rolig på mitt sätt. Jag vill påvisa att alla gamla kulturer härstammar från samma grundtankar, från ett och samma ursprung. Jag lovsjunger inte de gamla kulturernas sätt att leva och tänka, men jag kan inte låta bli att jämföra dem med vår nutida kultur. De flesta kulturer har rönt samma öde: de har fyllts av hat, våld, makt och terror precis som vi som lever nu. Vi lever på en underbart vacker planet som vi håller på att förstöra. Det är dags att tänka till och det gör personerna i den här boken. Jag riktar inga pekpinnar mot nutiden men jag försöker se livets olika aspekter med nya ögon bortanför tid och rum.
Jag har forskat i dessa gamla kulturer och levt mig in i hur människorna tänkte och handlade. Vi tycker att det är ruskigt med människooffer – som förekom både hos maya- och inkakulturerna. Vad är det då som sker dagligen i vår moderna tid? Krig är också människooffer. Människornas sätt att tänka för tusentals år sen kanske inte är så främmande från vårt eget som vi tror. Den här boken var gränslöst rolig att skriva. Hoppas att läsarna tycker att den är lika rolig att läsa, för då har mitt arbete och mina idéer om ett nytt sätt att lära sig historia inte varit förgäves.
Mariana Stjerna

Inb. 234 sidor, 12 svartvita illustrationer och 12 kartor i svartvitt
Pris 188 kr inkl. 6% moms.
ISBN 91-88362-27-2
Recensioner

  Mer om boken:
  Vad händer efter döden, mamma?
av Mariana Stjerna
  Jonna är sex år och längtar förskräckligt efter sin mamma som är död. Pappa säger att hon är i himlen och har blivit en ängel. Jonna vill så gärna söka reda på sin mamma, men hon vet bara inte hur. En dag när hon sitter under sin gömmegran och gråter och längtar, sträcks en grön hand ut från en springa i granens stam. Det är devan Pi, ett naturväsen som bor i granen, som kommer ut för att trösta henne. Hon vill gärna hjälpa Jonna att hitta sin mamma, och Jonna blir glad. De far upp genom granstammen i hisnande fart och flyger ut i rymden precis som i Stålmannen. Sen bär det av uppför himlatrappan och så börjar äventyret. På varje trappavsats får de vara med om något spännande och lärorikt. Kommer Jonna att hitta sin mamma till slut?

Mariana Stjerna har skrivit flera böcker på andligt tema. Hon håller även föredrag om och har kurser i andlig utveckling och gammal visdom. Mariana Stjerna kan nås via e-post: mariana.stjerna@telia.com

Inbunden, 64 sidor, 11 färgteckningar av Ingela Bergmann.
Pris 120 kr inkl. 6% moms.
ISBN 91-88362-06-x

  Mer om boken:
  Rörelse på lek och allvar – Om psykomotorisk specialpedagogik
av Dorrit Stenberg
 

Efter en utförlig beskrivning av ämnesområdet psykomotorik och utvecklingsteori med betoning på rörelse, följer avsnitt som handlar om pedagogik och metodik. I dessa avsnitt ägnas stor uppmärksamhet åt lärarens roll och funktion, med beskrivning av en psykomotorisk pedagogs undervisning och med konkreta exempel, observationer och aktivitetsuppgifter.

Innehåll:
9 Inledning

11 1.Psykomotorik – ett vetenskapligt ämnesområde
11 Psykomotorikens grundare
13 Utvecklingen i andra länder
14 Psykomotorik idag
14 Begreppsbildning och metodutveckling
20 Praxiskoncept (praktikbegrepp)
21 Effekter av psykomotorisk pedagogik

24 2. Utvecklingsteori med rörelse i centrum
26 Utvecklingsfaser
28 Utvecklingssteg i perceptuell-motorisk inlärning
29 Utveckling genom lek
31 Störningar i utvecklingen
31 Uppkomst och behandlingsbehov
35 Psykomotoriska svårigheter
41 Rolighetsgympans elever
42 Barn är lika i många avseende
43 Men barn är också olika
44 Bollek – en studie av tre barn under aktivitet

51 3. Motopedagogik
51 Teoretisk kunskap är viktig för pedagoger
52 Motopedagogikens syfte
56 Motopedagogikens kännetecken
58 Inlärningsområden
65 Psykomotorisk bedömning

67 4. Didaktik – pedagogikens grundval
68 Undervisningens huvudprinciper
69 Initiativ
71 Material
72 Samtal
75 Lärarens flexibilitet
76 Samverkan mellan de fyra principerna
79 Lektionen – uppläggning och målsättning
80 Klar struktur med enkla rutiner
81 Metodik vid planering av lektionens aktivitetsinnehåll
83 Kontinuitet och sammanhang i undervisningen
85 Lärarens roll och funktion
89 Kiphards syn på lärarrollen
90 Tre lektioner med barn på olika utvecklingsstadier
90 Lektion med en nybörjarelev
93 Lektion med två elever som går andraåret i ”extragympan”
101 Lektion med barn i grupp efter cirka en termins gemensam undervisning
110 Likheter i de tre lektionernas lektionsförlopp

112 5. Lärarens verktyg
112 Lek
115 Material
117 Psykomotoriskt material – en inventering
119 Observation
121 Från testning till observation
123 Observation i två former
127 Observation av barn med fokusering på rörelse
129 Observationsmodell passande för en ny elev
131 KTK-testet som obsinstrument
140 Eggerts diagnosmodell
141 Bana med observationssyfte
161 Löpande terminsobservationer
163 Aktiviteter
164 Lektionsinnehåll i samspel
165 Lärarens aktivitetspass

171 6. Aktivitetsuppgifter
174 Individuella aktiviteter:
174 1. Dra i rätt snöre
175 2. Stå på ett ben och snurra slangen
176 3. Hur många sitter i rad?
176 4. Dimman kommer
177 5. Känna vad som finns under duken
179 6. Du är … glad, arg, ledsen etc.
180 7. Göra något med bänken
181 Gruppaktiviteter:
181 8. Bolltimme
183 9. Tomtesmyg – Gå sakta, sakta
184 10. Rita gubbe-bana
186 11. Lek med ärtpåsar
188 12. Vinter-OS
191 13. Jorden runt-resa
195 14. Vikingagungan
197 Litteratur
201 Ordförklaringar
203 Register

Om boken:
Häftad, 206 sidor, 20 svartvita bilder, 10 svartvita streckteckningar, 14 aktivitetsuppgifter
Ca-pris 239 kr inkl. 6% moms
ISBN 978-91-88362-37-7

Om författaren:
Dorrit Stenberg, gymn. dir. och fil. lic. i pedagogik, är pensionerad universitetsadjunkt vid Högskolan för lärarutbildning i Stockholm. Hon har lång erfarenhet av undervisning både vad gäller barn på grundskolan och inom lärarutbildningen. Hennes specialitet har varit arbete inom specialpedagogikens område med huvudinriktning på lek och fysisk aktivitet.



  Mer om boken:
  Svärdord, mobbing och självmobbing
av Pêl Rostam
 
 

Pêl Rostam kommer ursprungligen från ett ”skollöst” samhälle, nomadvärlden i Kurdistan, där man varken hade papper eller penna.
I boken skildrar han sin väg in i ”civilisationen”, via skolan, det verbala språkvåldet, mobbning, självmobbning och våld.Efter några decennier och när allt var borta ur minnet, trodde han, konfronterades han som pappa med samma fenomen i den svenska skolan. Därav engagemanget i dessa frågor och viljan att hitta en praktisk lösning på problemet.

Pêl har myntat nya ord, som svärdord och självmobbning, för att belysa vilka negativa konsekvenser ett destruktivt språkbruk har. Botemedlet heter vänord och vänords-konflikthantering och i boken visar han på ett konkret och annorlunda sätt hur man skaffar sig ett konstruktivt språkbruk inte bara i skolan, utan även i hemmet och på arbetsplatsen.

Om boken:
Inb. 144 sidor, 1 teckning
Pris 192 kr inkl. 6% moms
ISBN 978-91-88362-40-7

Om författaren
Pêl Rostam hamnade i Sverige i slutet av 1980-talet, efter att ha varit med om mobbning, krig och flykt. Allt detta har satt djupa spår men även gett djupa insikter, vilka ligger till grund för hans intresse och arbete med mänskligt samspel och kommunikation. Pêl arbetar som konsult i personlig utveckling med föreläsningar, kurser och workshops, se vidare www.pelrostam.se


  Mer om boken:
  När föräldrar och sjukvård sviker
En berättelse om en ung kvinnas kamp för överlevnad
av Vanja Millberg
 

Boken ger läsaren en inblick i barnets upplevelser och känslor inför en oförstående och obegriplig omgivning. Därtill kommer en beskrivning av barnets, tonåringens och den unga kvinnans kamp för överlevnad och ett värdigt liv. Så småningom hittar den unga kvinnan egna vägar till självhjälp genom bland annat kiropraktik, alternativ medicin och medmänsklighet.

Innehåll
Till läsaren 8
1. Mina fysiska trauman och svensk sjukvård 10
Mina första barndomsår 10
Bilolyckan och misshandeln i skolan 16
Livet efter mina traumatiska upplevelser 19
Min första kontakt med läkare och sjukvård 23
Remiss till neurologen 32
Sjukskriven för whiplash-skada och fibromyalgi 37
Ryggmärgsprov och sjukhusvistelse 40
Möte med en specialist och remiss till storsjukhus 58
Besök hos ögonspecialist, reumatolog och tandläkare 70

2. Terroriserad av mina föräldrar 75
Svår yrsel och föräldraterror 75
Vändpunkten – mitt liv får en mening 83
Utsatt för mordförsök 88
Att leva i skräck – min vardag 95
Jag börjar bygga upp mig själv 101
Min lillebror var också ett offer 108
Jag kontaktar en advokat och läser sjukjournaler 111
En ny vän gör entré i mitt liv 116
Bortbjuden 119
Varför är mina föräldrar så hjärtlösa? 122

3. Jag tar makten över mitt liv 129
Jag tvingas fly hemifrån 129
Äntligen får jag en egen lägenhet 136
Jag börjar ta kontroll över mitt liv 141
Mina samtal med kuratorn är livsviktiga 144
Kurortsvistelsen – en besvikelse 145
Varför är myndigheter och sjukvårdspersonal så enögda? 153
Homeopati och laserbehandling 155
Min debut som sångerska 156

4. Mitt möte med alternativ medicin förändrar allt 162
Besök hos en erfaren kiropraktor 162
Biofunktionsdiagnostik och sjuka tandrötter 167
Alfred var min räddande ängel 175
Ödmjukhet, tacksamhet och girighet 180
Remiss till Odontologen 184
Mina visdomständer måste bort annars dör jag 189
Vem kan skriva ett invaliditetsintyg åt mig? 191
Äntligen dags att ta bort visdomständerna 195
Värsta typen av misshandel 196
Min lillebror får en tid hos Alfred 197
Både Alfred och jag opereras med gott resultat 201
Viktigt att förverkliga sina drömmar 204
Sjuka tandrötter är inget att leka med 207
Mamma får också en tid hos Alfred 211
På besök hos min farfar 218
Jag förlorar tvisten om skolförsäkringen 220

5. Jag blir allt bättre och går vidare med mitt liv 223
Varför kan inte läkare och alternativa terapeuter samarbeta? 223
Partiskt teve-program om tandläkare 230
Intressant bok om läkare av amerikansk läkare 232
På besök hos min morfar 233
Skrivarskola och framtidsplaner 236
Möte med min faster och mina kusiner 237
Jag försöker göra upp med mamma 240
Aldrig att jag skulle bli bitter på släkten 247
Indraget sjukbidrag och ”häxan” på Försäkringskassan 249
Äntligen hittar jag mina sanna rötter 253

Inb. 256 sidor
Pris 228 kr inkl 6% moms
ISBN 978-91-88362-41-4


Boken vänder sig till ungdomar och unga vuxna i en liknande situation, för att ge hjälp, stöd och hopp – men även till anhöriga, läkare inom sjuk- och tandvård, kuratorer, psykologer, jurister, skolpersonal, myndigheter, försäkringsbolag och politiker m.fl., för att de ska få större förståelse för sina barn/patienter/klienter/elever.

Om författaren:
Vanja Millberg berättar sin egen sjukdomshistoria och om hur hon tvingades hitta alternativa vägar till självhjälp för att orka leva. Hennes syfte med boken är att hjälpa andra i samma situation samt att informera anhöriga, läkare, tandläkare, sköterskor, psykologer, myndigheter m.fl. om hur det är att vara ensam och hjälplös och känna sig värdelös och oälskad.